El Castillo de San Romualdo viajó al medievo en las Jornadas Europeas de Arqueología de la Junta
Emilio Villalba y Sara Marina recrearon los sonidos del medievo con sus instrumentos históricos - El Castillo de San Fernando
La capilla del Castillo de San Romualdo, en San Fernando, acogió este viernes 12 de junio un concierto didáctico medieval dentro de las Jornadas Europeas de Arqueología 2026, una iniciativa impulsada por la Consejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía para acercar el patrimonio arqueológico a la ciudadanía.
El Ayuntamiento de San Fernando cedió el espacio para la celebración de esta actividad, organizada por la Junta de Andalucía en el marco de un programa que se desarrolla del 12 al 14 de junio en 55 municipios andaluces con más de un centenar de propuestas culturales, entre conciertos, talleres, visitas guiadas y actividades divulgativas.
El concierto estuvo protagonizado por Emilio Villalba y Sara Marina, referentes del proyecto de arqueología musical ‘Arte sonoro’, una propuesta que combina interpretación, narración e investigación histórica para recuperar músicas del pasado a partir de códices, iconografía y fuentes medievales.
Ambos músicos desarrollan desde hace años una labor centrada en la llamada arqueología musical, en la que reconstruyen y reinterpretan repertorios históricos mediante el uso de instrumentos antiguos y réplicas fieles, en muchos casos elaboradas junto a luthieres especializados, y una colección que supera los 60 instrumentos históricos recuperados o reproducidos.
Los artistas disfrutando de su proyecto de arqueología musical ‘Arte sonoro’ - El Castillo de San Fernando
Durante la actuación el público escuchó piezas inspiradas en la música medieval europea y en las tradiciones andalusíes, sefardíes y renacentistas, en un recorrido sonoro que conecta distintas culturas históricas del Mediterráneo y el sur de la península.
El repertorio fue interpretado con una amplia variedad de instrumentos históricos, entre ellos la zanfona, la viola de tecla, el laúd medieval, la vihuela de arco, la cítola, la guitarra morisca, el rabel, y distintos instrumentos de percusión tradicionales como el pandero cuadrado o el adufe, recreando así el paisaje sonoro del medievo.
Cerca de 50 personas de personas acudieron al concierto didáctico, los cuales viajaron simbólicamente al medievo a través de la música y la recreación histórica. Muchos de los asistentes reconocieron haber sentido esa ambientación medieval asociada a grandes producciones cinematográficas y televisivas, con referencias que evocan títulos como ‘Gladiator’, ‘Braveheart’, ‘Excalibur’, 'Robin Hood', ‘El Señor de los Anillos’, o series como ‘Juego de Tronos’, ‘Vikingos’, ‘Outlander’ o ‘Los Pilares de la Tierra’. Todo ello llamó especialmente la atención por el uso de instrumentos de aspecto antiguo, muchos de ellos recuperados o reconstruidos tras haber caído en desuso, que contribuyeron a reforzar la experiencia sonora y visual del medievo.
El concierto terminó con la actuación del tema 'Los vientos del mar Caspio' pero regalaron a los presentes para poner el lazo con el tema 'La serenísima' con el instrumento archilaúd y el pandero.
El público en la capilla siguió la recreación musical de repertorios históricos - El Castillo de San Fernando
"Ha sido un placer pisar por primera vez San Fernando, y conocer el Castillo de San Romualdo, y como no conocer al público de Cádiz, pues es complicado venir a esta tierra, ha sido todo un placer", declara a este periódico Emilio Villalba.
El proyecto ‘Arte sonoro’ forma parte de una trayectoria más amplia de ambos artistas, que combinan música, teatro, narración y divulgación histórica en espectáculos concebidos como auténticos “museos sonoros en escena”, donde los instrumentos no solo se interpretan, sino que se explican y contextualizan.
La actividad se enmarca en las Jornadas Europeas de Arqueología, que se celebran simultáneamente en distintos puntos de Andalucía con el objetivo de poner en valor el patrimonio arqueológico y acercarlo al público a través de experiencias culturales y educativas.
